Pompeia, o ultimo dia.

Pompeia foi outrora uma cidade do Império Romano situada a 22 quilômetros da cidade de Nápoles, na Itália, no território do atual município de Pompeia. A antiga cidade foi destruída durante uma grande erupção do vulcão Vesúvio em 79 d.C., que provocou uma intensa chuva de cinzas que sepultou completamente a cidade. Ela se manteve oculta por 1600 anos, até ser eventualmente reencontrada em 1649. Cinzas e lama protegeram as construções e objetos dos efeitos do tempo, moldando também os corpos das vítimas, o que fez com que fossem encontradas do modo exato como foram atingidas pela erupção. Desde então, as escavações proporcionaram um sítio arqueológico extraordinário, que possibilita uma visão detalhada na vida de uma cidade dos tempos da Roma Antiga

Apostila 1º bimestre 3º ano

Apostila 1º bimestre 3º ano

Apostila do 1º bimestre 2º ano

O renascimento cultural

Arte Barroca e do Rococó ao Neoclássico

Arte é para todos?

           Arte é para todos? E, na busca da resposta, você verá que a capacidade criadora é inata ao ser humano e que a experiência sensorial é a base do desenvolvimento desse potencial criador. Verá, também, que a apreciação artística é um aprendizado, além de conhecer o Renascimento e o Barroco.

O QUE É ARTE? PARA QUE SERVE?

            Obras dos mais diferentes tipos se misturam dentro de um único espaço. Cada uma traz mensagens e significados distintos. Desde seu início, a 29ª Bienal de Arte já teve vários visitantes, todos eles apreciaram e analisaram as obras expostas.

             O que é a arte? Para que serve? Como o público reage diante dessas obras? Eles as consideram arte?Essas questões serviram de base para esse documentário sobre a 29ª Bienal, mostrando o ponto de vista do público e de um especialista em arte.

Afinal, o que é arte?

             O que define uma obra de arte? Cultura e arte são sinônimos? As diferenças e as semelhanças entre estes dois conceitos vistos através do cinema de Jean-Luc Godard e da obra de Louise Bourgeois.

Linha do tempo em arte

                                   
                                    Descrição abjetiva de cada período e estilo na história da arte.

Arte da pré-história ao legado grego

         Documentário que aborda a relação da humanidade com a arte desde a pré-história até a antiguidade clássica.

Stonehenge: Mistério na Préhistória

            Acompanhe a teoria do arqueólogo britânico Mike Parker Perason que coloca o antigo monumento no centro de um dos maiores complexos religiosos da Pré-História.

Homem pré-histórico vivendo entre feras

              Neste documentário conheceremos a vida do homem pré-histórico entre 12 e 40 mil anos atrás. Nessa época, o homem moderno já havia se estabelecido em todos os continentes, com exceção da África. Esses mesmos humanos dividiam o continente com feras pré-históricas como: tigres dente-de-sabre, mamutes e ursos gigantes. Utilizando os mais modernos recursos tecnológicos e científicos, mostraremos como eram esses animais e como era a terra onde eles viviam. Veja nossos ancestrais vivendo entre as feras e lutando por sua sobrevivência.

Planejamento anual 2014 - 3º Ano do Ensino Médio

                                    Os conteúdos que serão abordados nas aulas. 

1º bimestre

• Introdução ao estudo da    Arte;
•  Arte na Pré-História;
•  Arte Grega;
•  Arte Romana;
• Arte Gótica;
• Renascimento;
• Barroco;
• Rococó.

2º bimestre

•  Introdução ao teatro;
• Teatro como uma arte;
• O teatro (origem);
• Montagem de uma peça teatral;
• Música na antiguidade;
• Formação da música brasileira;
• Bossa nova e o protesto musical;
• Tropicalismo;
• Dança;
• O corpo na dança;
• Para que dançamos?

3º bimestre

• Impressionismo;
• Expressionismo;
• Fauvismo;
• Cubismo;
• Dadaísmo;
• Surrealismo;
• Abstracionismo;
• Arte Brasileira:
• A influência dos negros na arte;
• Semana de Arte Moderna.

4º bimestre

• Arte contemporânea:

                  Entre 1945 e 1965:

• Pop art E Op art
• Expressionismo abstrato

                   Após 1965:

• Minimalismo
• Arte conceitual
• Body Art
• Instalação
• Hiperrealismo
• Vídeoarte
• Happening
• Arte Povera

       Música e músicas:

• Quem não gosta de música?
• Pré-História e pré-escola da música
• Classificação das músicas e ferramentas sonoras
• A,B,C da música;
• Renascimento musical;
• Barroco musical;
• Os últimos românticos;
• A nova música do século passado;
• Trovadores do século XXI.

Planejamento anual 2014 - 2º Ano do Ensino Médio

  Os conteúdos que serão abordados nas aulas. 

1º bimestre

· Concepção de Arte;

· Arte e expressão;

· Arte e tecnologia;

· Modalidades da Arte;

· História da arte:

Ø   Neoclassicismo;

Ø   Romantismo;

Ø   Realismo.

2º bimestre

   · Percepção, sensibilidade, intuição e coexistência da ciência na criação artística estética;

   · Ruptura social, estética e histórica entre Idade Média e Idade Moderna – Românico e Gótico;

   · Representação gráfica e pictórica no desenvolvimento da humanidade no século final do XIX e início do       XX:

• Impressionismo,
• Pós-impressionismo, Expressionismo. 

3º bimestre

· Sentido da música: conceituação e caráter estético;

· Música: Seus códigos e possibilidades;

· As relações da Música com as ciências – acústica antropologia e psicologia.

· A arte no século XX:

Ø  Cubismo;

Ø  Dadaísmo;

Ø  Surrealismo;

Ø  Abstracionismo.

4º bimestre

·    Construir: um instinto vivo.

·    O neolítico e a agricultura como modificadores dos hábitos humanos.

·     A história e as edificações – Mesopotâmia, Egito e Grécia: perpetuação dos elementos arquitetônicos.

·      Arte contemporânea:

• Entre 1945 e 1965:

Ø   Pop art

Ø   Op art

Ø   Expressionismo abstrato

        

• Após 1965:

Ø   Minimalismo

Ø   Arte conceitual

Ø   Body Art

Ø   Instalação

Ø   Hiperrealismo

Ø  Vídeoarte

Ø   Happening

Ø   Arte Povera